“我是土生土長(zhǎng)的敘永人，畢業(yè)于敘永一中，大學(xué)畢業(yè)后又回到敘永一中任教十年。我對(duì)敘永、對(duì)敘永一中有一種特殊的感情，我愿意回到一中，以一種全新的身份去感受、去奮斗�！�2024年8月，王果積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)纓支教敘永一中，擔(dān)任2024級(jí)基地班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作�！耙恢械恼Z(yǔ)文組有我許多的良師益友，許多一中前輩給予我?guī)椭⒁I(lǐng)我成長(zhǎng)，我的進(jìn)步離不開(kāi)一中語(yǔ)文組的滋養(yǎng)�！惫释燎楣�(jié)讓王果義無(wú)反故地選擇了回鄉(xiāng)支教。
王果的丈夫和在讀研究生的女兒都很支持王果支教，“我想我的這一選擇對(duì)女兒來(lái)說(shuō)也是一種引領(lǐng)，可以啟發(fā)她腳踏實(shí)地的擇業(yè)和生活�！蓖豕缡钦f(shuō)。
敘永基地班的學(xué)生大多來(lái)源于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，有很多同學(xué)一學(xué)期都不能回家，還有很多同學(xué)的父母在外務(wù)工，一年才能見(jiàn)一面�！拔覍�(duì)敘永情況熟悉，可以克服這些現(xiàn)實(shí)困難；同時(shí)，我對(duì)基地班教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力和學(xué)生也有信心。”懷著對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感，王果開(kāi)啟了自己的支教路。
接手基地班以后，王果立刻著手建立班級(jí)家長(zhǎng)群，積極聯(lián)系每一位家長(zhǎng)，摸清學(xué)生在家、在校的生活和學(xué)習(xí)等情況。王果發(fā)現(xiàn)，班上有同學(xué)因家長(zhǎng)患癌而面臨家庭經(jīng)濟(jì)困境，另有數(shù)位同學(xué)也存在不同程度的經(jīng)濟(jì)困難。了解情況后，王果積極聯(lián)系學(xué)校，落實(shí)各種助學(xué)金和減免政策，還想辦法從校內(nèi)外聯(lián)系熱心 資助，切實(shí)解決同學(xué)們的生活困難。
一年來(lái)，王果把每一個(gè)同學(xué)當(dāng)作自己的孩子來(lái)愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病了，她帶出去看病買藥，細(xì)心照料，監(jiān)督按時(shí)規(guī)范服藥；學(xué)生心情不好了，她又積極交流開(kāi)導(dǎo)，用全心的關(guān)懷感化鼓勵(lì)學(xué)生。班上有兩名同學(xué)心理承受能力差，特別愛(ài)哭，王果多次找其談心�！八齻儸F(xiàn)在已經(jīng)非常勇敢了，成績(jī)也非常穩(wěn)定，其中一名同學(xué)高一學(xué)年末還考了第一名�！笨吹綄W(xué)生的轉(zhuǎn)變，王果非常開(kāi)心。
“我從不吝嗇表達(dá)，我經(jīng)常告訴孩子們我愛(ài)他們，我能夠感覺(jué)到他們也愛(ài)我。”王果相信師生感情是可以雙向奔赴的。一年以來(lái)，王果始終以飽滿的熱情工作和生活，在基地學(xué)校的大力支持下，基地班發(fā)展推進(jìn)情況良好�！拔覍�(duì)孩子們非常有信心，我將繼續(xù)努力，不負(fù)使命!”