“關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)很重要。很多學(xué)生在高三后期和高考準(zhǔn)備階段會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、煩燥、郁悶心理，這些都是正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)具體的成績(jī)不要太關(guān)注，以免再給孩子造成心理壓力；家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，幫助孩子減輕或消除負(fù)面心理?！?/SPAN>
這是4月23日，瀘州高中高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上，副校長(zhǎng)趙曉林諄諄告誡家長(zhǎng)們的話。
趙曉林在大會(huì)上通報(bào)了高三“一?！笨荚嚦煽?jī)情況和高三后階段的復(fù)習(xí)安排和管理，希望家長(zhǎng)們正確對(duì)待和評(píng)價(jià)學(xué)生的“一?！笨荚嚦煽?jī)，堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主；用一顆平常心態(tài)和實(shí)事求是的心態(tài)對(duì)待學(xué)生的高考；注意關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和體能狀態(tài)。
在各班會(huì)議中，班主任和科任教師還向家長(zhǎng)分析了本班學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況，對(duì)后期管理工作和高考備考工作提出了有針對(duì)性的建議。高三19班班主任劉代剛建議家長(zhǎng)要做好孩子的后勤保障工作，為孩子營(yíng)造好和諧的家庭氛圍，注意鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)體能訓(xùn)練，盡量鼓勵(lì)孩子與學(xué)科教師交流，不過(guò)分遷就孩子，不給孩子施加太大的壓力，讓孩子能全身心地投到學(xué)習(xí)中。