聽說瀘州高中又要招收文學(xué)特長(zhǎng)生了，很多學(xué)生都打來電話詢問報(bào)考的時(shí)間和有關(guān)事宜，害怕沒有準(zhǔn)備好，錯(cuò)過了報(bào)考時(shí)間，悔于喪失在瀘高發(fā)展文學(xué)稟賦的機(jī)會(huì)?？磥頌o高語文對(duì)他們確實(shí)具有很強(qiáng)的吸引力。
文學(xué)俊才享譽(yù)全國(guó)
翻開人民教育出版社出版的全日制普通高級(jí)中學(xué)《語文讀本（試驗(yàn)修訂本·必修）》第五冊(cè)，上面有一篇文章叫《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》。這篇文章的作者就是瀘州高中2001級(jí)學(xué)生唐吟詩，她的這篇高考作文因 “不同凡響”而獲得滿分，一度在網(wǎng)上飄紅。有點(diǎn)評(píng)家認(rèn)為這篇文章筆法新穎詼諧，能讓讀者興致勃勃地讀下去，并很容易受到應(yīng)有的啟迪。
在瀘州高中，學(xué)生高考作文獲得滿分已不是偶然。2005級(jí)學(xué)生唐漢霖的高考作文《永遠(yuǎn)的譚嗣同》獲滿分，受到許多名師名家的高度贊譽(yù)：“《永遠(yuǎn)的譚嗣同》屬我國(guó)古代詩歌中最狹義的一種——古體詩，或稱‘古風(fēng)’，高考寫詩，本已鮮見，寫古風(fēng)且又得了滿分者，更是聞所未聞……全文大起大落，既波瀾壯闊，又細(xì)致入微；既英勇悲壯，又纏綿緋惻，于讀者，大有震撼心靈之效?！?SPAN lang=EN-US>
瀘州高中是文學(xué)俊才的搖籃。2003級(jí)王林晚，免試升為北京師范大學(xué)研究生，因?qū)憽逗辟x》等古體詩賦而獲“才女”之譽(yù)；2007級(jí)唐志古詩文功底深厚，文學(xué)專業(yè)考試獲全國(guó)第一名而被中央戲劇學(xué)院錄??； 2009級(jí)唐一平長(zhǎng)于古體詩，其作品常在《峨嵋詩刊》發(fā)表，考入四川農(nóng)業(yè)大學(xué)即為該校首創(chuàng)詩詞創(chuàng)作學(xué)會(huì)。
瀘高語文教學(xué)因培養(yǎng)出這些出類拔萃的俊才而享譽(yù)全國(guó)。瀘高學(xué)子因?yàn)o高精湛的語文教學(xué)而倍增可持續(xù)發(fā)展力。不少著名高校都因?yàn)o高卓越的語文教學(xué)典范而對(duì)瀘高學(xué)子倍加關(guān)注。
環(huán)境熏陶功在不舍
瀘高校園氤氳在濃厚的語文氛圍中。學(xué)校前后門、時(shí)雨樓和藝體館的門柱上的紅色楹聯(lián)分外醒目，毓秀樓和時(shí)雨樓的走廊上懸掛著一幀幀用精美鏡框裝裱成的詩詞繪畫，文化廣場(chǎng)的文化墻上鐫刻著古代先賢的圖譜和名詩名句，草坪花園里的插牌上印著極富感染力的警示語，廣播電視每日定時(shí)向?qū)W生傳遞優(yōu)美的語言畫面，還有閱報(bào)欄和各種宣傳專欄……這些豐富的語文元素，就象空氣中的氧氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在浸透著學(xué)生，陶冶著學(xué)生的語文性靈。
更重要的是有20多個(gè)文化社團(tuán)，其中給語文密切聯(lián)系的有瀘州市詩詞學(xué)會(huì)分會(huì)、松濤文學(xué)社、擺渡話劇社、中華詩詞教學(xué)班等。瀘高學(xué)生多才多藝，在學(xué)校“全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念下，有某方面特長(zhǎng)的學(xué)生便積極發(fā)起成立與他們的特長(zhǎng)愛好相適應(yīng)的社團(tuán)組織。這些社團(tuán)的成立學(xué)校都給予積極支持，盡力為社團(tuán)活動(dòng)提供器材、場(chǎng)地和必要的經(jīng)費(fèi)，落實(shí)指導(dǎo)教師和管理部門。瀘州高中不惜“代價(jià)”培育學(xué)生文化團(tuán)體，目的在于普及文化藝術(shù)，豐富校園生活，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
細(xì)細(xì)深入瀘高，常會(huì)讀到一些社團(tuán)所辦的文藝報(bào)刊，如《松濤剪報(bào)》、《詩教園地》、《忠山詩苑》等，上面所刊載的多數(shù)是該校師生的作品，其中不乏精美的文學(xué)作品。也會(huì)經(jīng)?？吹綄W(xué)生們開展文藝展演活動(dòng)，如話劇舞蹈表演，音樂演唱，詩歌朗頌，書畫攝影展等。各文化社團(tuán)也不負(fù)初衷，不失眾望，在各級(jí)各類的文藝大賽活動(dòng)中總是摘金捧銀。2009級(jí)學(xué)生劉禹婷，于2008年參加全國(guó)新概念作文大賽獲得一等獎(jiǎng)，之后加入了四川省作家協(xié)會(huì)，現(xiàn)正在按計(jì)劃創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說。青年作家韓寒也曾獲得過全國(guó)新概念作文一等獎(jiǎng)，相信劉禹婷也象韓寒一樣，在不久的將來于我國(guó)的文壇上成長(zhǎng)為一棵參天大樹。
文化社團(tuán)的活動(dòng)，正日益改變著瀘高的校園風(fēng)氣，使瀘高校園更具有藝術(shù)的意象美。同時(shí)也使藝術(shù)教育之花在瀘高燦爛開放，形成鮮明的辦學(xué)特色。
環(huán)境熏陶，功在不舍，瀘高學(xué)生在這樣的語文大環(huán)境的熏陶下，必然會(huì)放射異彩。
語文教師玉汝于成
瀘州高中有一群詩學(xué)功底深厚的教師，老的一批有武成炳、張康等，中青年一批有王曉英、黃先明、周瑜等，武、張、王等3名教師是本市傳統(tǒng)詩壇上的領(lǐng)袖，王是市詩詞學(xué)會(huì)瀘高分會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，黃擅長(zhǎng)于現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作。這些老師編寫校本教材，出書出作品，在市內(nèi)外享有名望，學(xué)生一經(jīng)他們指點(diǎn)，詩文便獲長(zhǎng)足的進(jìn)步。以他們?yōu)閹闷?，瀘州高中的語文教師都特別重視詩學(xué)研究和詩詞教學(xué)，如果一個(gè)語文教師不懂詩學(xué)、創(chuàng)作不出詩詞，自己也會(huì)感到汗顏。
周瑜認(rèn)為：對(duì)于語文，想猜出高考如何出題不太可能，但并不是說對(duì)高考就沒有勝算的把握。關(guān)鍵是要改變語文教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，目標(biāo)不要死死瞄準(zhǔn)高考，而是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)語文的興趣，學(xué)生就會(huì)不教而學(xué)，在高考中取得異想不到的好成績(jī)。